工业设计专业电子白皮书

1、专业定位

本专业致力于培养理论与实践融合，观念与能力并重，立足以大数据、人工智能为代表的新一轮科技革命和产业革命的时代背景，应对新的时代需求，面向深圳及粤港澳大湾区新兴产业和未来产业，着眼于提倡跨学科研究文化，构建设计、信息、科学与工程等多学科协作平台，具有人文情怀与国际视野，扎实的工业设计创意思维和创新精神，能够从事专业设计、产品研发、设计管理等工作，适应未来数字化和人工智能时代发展的高素质应用型优秀设计人才。

2、培养目标

本专业旨在培养具有高度的社会责任感、优良的思想品德和职业素养的创新型设计人才，紧密结合“设计之都”——深圳的地方产业发展需求，秉承“来自实践、面向应用、立足本地、放眼全球”的办学理念，致力于塑造学生扎实的理论基础、专业的设计能力、实践能力及创新精神，使学生能够在工业设计领域从事产品设计、珠宝首饰设计、交互设计等相关工作，并且具有研发制作以及综合设计管理能力，成为具备“工匠精神”的高素质设计师。

3、培养规格

本专业要求学生掌握工业设计理论、表现技法及设计相关的知识及技能，特别强调培养学生的实际动手能力，使学生能够满足行业对高端应用型设计人才的要求。同时要求学生了解国家有关工业设计的政策法规，熟悉相关设计材料的基本性能及加工工艺，掌握现代技术条件下产品创新设计开发的必备技能。

通过四年系统学习，达到以下培养要求：

（一）素质结构

道德素质：德、智、体、美全面发展，有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感；遵纪守法、诚实守信、艰苦奋斗、团结协作，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

文化素质：具有较好的人文、艺术、社会科学和自然科学等基础知识，正确运用汉语言和文字的表达能力；积极参加社会实践，适应社会的发展与进步，建立良好的人际关系。

专业素质：热爱工业设计专业，具有优秀的职业道德和敬业精神，传承并发扬工匠精神，具有良好的设计组织与协调能力、创造性思维方式与创新设计能力；系统掌握工业设计各相关领域方向所需的专业理论知识和实际操作技能；具有一定的外语交流能力及相关计算机软件的操作和设计应用能力。

身心素质：身体健康，具有在成功、成就前不骄不躁，在困难、挫折前不屈不挠的精神面貌，以及乐于助人、团结协作的合作精神，具备未来成为企业及行业领袖的潜力。

（二）能力结构

获取知识能力：具有较强的自我学习能力，具备利用各种渠道获取有用知识和前沿信息的能力；具有较强的社会交往及人际沟通能力，具有健康积极的美学观及社会科学常识以及较强的理解能力和分析能力。

应用知识能力：能够将所学的设计学及美学基础理论与专业知识融会贯通，主动灵活地综合应用于设计实践中；具有研究和解决工业设计各领域方向实际问题的基本能力。

创新能力：具有创新意识，了解工业设计领域的最新发展动态及所在领域方向的发展现状、前沿与趋势，具有创造性思维和基本的专业实践能力、研究能力与设计能力。

4、课程体系

工业设计专业是设计学与机械工程的交叉学科，其中既包括机械设计类基础理论知识，也包括设计学、美学等相关知识。本专业以设计类相关知识为核心内容，技术与艺术交叉融合，结合行业需求划分为产品设计、交通工具设计和交互设计三个方向，核心知识领域包括以下内容：

产品设计方向：以工业产品为主要设计对象，注重对科技成果、社会学、经济学、文化、美学等知识的掌握和综合运用，具备对产品的功能、结构、形态及包装等要素进行整合优化的集成创新能力。产品设计方向涉及产业范围广泛，主要对接电子产品设计、交通工具设计、智能化产品设计、文化创意产品设计等现代工业设计产业。

交通工具设计方向：随着汽车工业的快速发展，新能源汽车、无人驾驶技术成为汽车设计的新内容。交通工具设计方向基于产品造型设计的设计思想和方法，融合艺术美学、工程制造、社会文化、经济市场等多学科背景，培养学生汽车造型设计、HMI设计、CMF设计、油泥及建模等综合知识能力，实现包括汽车造型、舒适、安全和可用性设计在内的个人出行、公共交通等的设计和创新。

交互设计方向：以软件产品为主要设计对象，关注产品的信息架构设计、任务流程设计以及UI设计。培养学生具备设计前期调研与数据分析的能力以及清晰的设计逻辑。培养学生在设计中注重以人为本的设计理念，关注用户需求，保障设计作品的切实可行。

5、师资队伍

工业设计系共有专业教师15人，其中博士4人，硕士8人，研究生学历占比80%。教授3人，副教授4人，助理教授2人，讲师4人，实验教师3人。

6、教学条件

学院有多模态人机工效实验室、综合模型实验室、文化创意设计实验室、计算机辅助设计实验室、木工实验室、摄影实验室、快速成型实验室等七个专业教学实验室，实验室面积2000余平米。建有浪尖设计集团、震雄集团等十余个校外实习实践基地。