| 校地联动聚合力，设计赋能促发展 | 环境设计专业 《工作室一：场地空间》结课汇报

为积极响应“双百工程”号召，我院2023级环境设计专业景观方向学生以《工作室一：场地空间》课程为载体，打破传统课堂局限，让学生在真实场地中发现、分析并解决问题，将理论知识与实际项目紧密结合，用专业技能与创新想法勾勒广东省汕尾市陆河县乡村振兴景观设计的更多可能。近日，他们通过结课汇报呈现实践成果，带我们走进这场充满创意与温度的设计之旅。

在课程开展过程中，学生们多次前往汕尾市陆河县开展调研。他们用脚步丈量土地、用眼睛捕捉细节、倾听居民需求，通过调查问卷和影像记录收集大量一手资料。通过深入调研陆河县乡村特色与需求，同学们展开头脑风暴，为后续设计方案奠定基础。设计过程中，他们充分考量陆河县生态环境、文化传承与可持续发展，巧妙融合现代设计理念与传统陆河元素：有的小组聚焦居民公共空间，设计兼具趣味性与互动性的运动公园；有的小组结合当地农业产业，规划集观光、采摘、科普于一体的田园景观，助力乡村产业振兴。每一份设计方案都凝聚着学生的智慧与汗水，展现出对乡村振兴的独特理解与美好愿景。

在结课汇报现场，邀请到学院霍裕达院长、李慧康老师、曾珵老师、李梅康老师等多位专业教师，以及美国注册景观建筑师黄子蕙女士，共同对学生设计作品进行深入点评与专业指导。六组学生通过精心制作的PPT、效果图和模型等可视化成果，生动展示了各自的设计方案，围绕设计理念、思路与创新亮点展开详细阐释，并与现场师生就设计细节展开深入交流。评委老师对他们的作品给予高度评价，在肯定同学们创意与设计能力的同时，从专业角度提出建设性建议。汇报现场气氛热烈，思想火花频现，这不仅是一次成果展示，更是一场学术交流的盛宴。

在此次《工作室一：场地空间》课程中，学生们不仅专业能力得到锻炼提升，更深刻体会到设计在乡村振兴中的重要作用——通过景观设计为乡村注入活力、改善环境、传承文化、促进经济发展。

2023级环境设计专业景观方向学生在课程中的精彩表现，彰显新时代青年学子的创新与活力。未来，他们将带着对设计的热爱与乡村的情怀继续探索，以设计力量为乡村振兴贡献更多智慧。本次课程汇报既是学习成果的集中展示，也是难得的学习交流契机。在与校内外导师的深度对话中，同学们收获了专业点评，明晰了未来学习方向。