| 5项国际顶尖设计大奖花落深技大！他们，用创意解决真实难题
从实验室里的日夜钻研到成果转化的落地开花
从课堂上的言传身教到产教融合的生动实践
深技大人始终步履不停
这里有攻克关键技术的科研先锋
有深耕育人一线的暖心师者
有敢闯敢创的青春学子
有校企协同的精彩故事
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推出「学院故事」专栏
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红点、IDEA、iF并称全球工业设计三大权威奖项，素有“设计界奥斯卡”之称，每年全球数万件作品同台角逐，最终获奖率不足5%。2026年6月，一份惊艳的成绩单从深圳技术大学创意设计学院传出：学院师生一举拿下2项德国红点设计概念奖、3项美国IDEA国际设计卓越大奖，5项含金量十足的国际奖项，全部出自翟伟民老师的实战课堂。
这份亮眼成绩绝非偶然，而是学院扎根深圳“20+8”产业集群，坚持应用型实践育人，践行“以赛促学、以赛促教、以赛促创”交出的答卷。和许多传统艺术类设计院校不同，深技大创意设计学院从不教学生“为视觉美感而设计”，所有课堂课题都扎根社会现实、产业痛点，把教室变成解决真实难题的试验场，培养兼具人文温度、创新思维与落地能力的复合型设计人才。
01
一堂改变设计认知的课：
设计，是从问题出发
“别先想画面好不好看，先找到真正的问题。”这是翟伟民老师走进教室说的第一句话，也是学院所有设计学习的起点。
身为学院助理教授、硕士生导师，翟伟民从事设计行业11年。博士毕业于台湾科技大学的他，手握7项德国红点、3项iF、4项美国IDEA、2项中国美术家协会设计奖、意大利 A' Design Award、美国 IDA 国际设计奖在内的200多项海内外设计大奖，手握20余项设计专利。在他的课堂上，美学永远是第二位，用户真实的困境，才是创意诞生的源头。
学生梁菡的获奖作品《Touch-frame》可触摸记忆相机，正是这句话最好的印证。一次课堂调研任务里，她留意到一个容易被大众忽略的群体——后天失明人群。他们手机里存满和家人的合照，却只能依靠语音描述想象画面，照片里的光影、亲人的神态、温暖的色彩，全都变成冰冷文字，珍贵回忆无从触碰。
《Touch-frame》｜梁菡（IDEA奖）
换作其他课堂，或许只需要画出精致的效果图就能交差，但翟伟民给团队定下严苛标准：团队要完整走完用户访谈、人体工学测试、结构迭代、3D打印样机全流程。为了还原照片里的明暗、色彩与人物轮廓，他们反复打磨凸起触感模块、调试温度反馈、搭建蓝牙图像传输系统。身边有人劝他们简化功能、美化外观更容易拿奖，翟伟民却始终坚持：“国际评委看重的从来不是炫酷外表，而是设计能不能真正帮普通人走出困境。”
最终，这款能把照片转化为触觉记忆的智能相机，从全球上万件参赛作品中脱颖而出，斩获IDEA国际设计大奖。梁菡感慨万分：“如果不是老师逼着我们走进真实用户身边调研，我的创意只会悬浮在空中，永远落不了地。”
02
五项国际大奖，
每一件创意都生长于生活痛点
本次拿下的5项国际大奖，选题横跨无障碍关怀、宠物生活、循环环保、轻量化家居四大领域，没有一件是凭空想象的空想作品。
除了梁菡的无障碍触摸相机，陈昆团队的《PET-PACK》同样瞄准年轻人的生活难题。当下刚步入社会的年轻养宠群体频繁搬家，零散的宠物用品打包繁琐、极易丢失。团队设计出模块化多功能箱体，一物两用，既是收纳箱也能充当宠物窝，搬家出行单手即可携带，大幅节省空间，精准解决租房养宠人群的收纳痛点。整整一个寒假，翟伟民带着陈昆、佟冠文等多名同学泡在学院，直到春节前夕才离校，反复调整产品结构、功能的合理性，光是手绘草图就迭代60多版，3D打印出的实体样机推翻重做12次，最终成功拿下IDEA大奖。
《PET-PACK》｜陈昆团队（IDEA奖）
同期获奖的另外一件学生作品，来自于去年年底《玩具设计》课程作业。袁曦的《RE:WILDER》聚焦两大全球性社会难题：塑料污染与儿童“自然缺失症”。全球每分钟消耗百万个塑料瓶，回收率不足10%，大量塑料垃圾留存数百年无法降解，而如今孩子日均屏幕时长高达7小时，很少走进户外。这套循环玩具系统利用通用螺纹接口，将废弃PET塑料瓶改造为户外儿童工具，一边消化塑料废弃物，一边引导孩子亲近自然，兼具环保价值与教育意义，同样摘得IDEA大奖。
《WILDER》｜袁曦（IDEA奖）
三件学生作品包揽3项IDEA国际大奖，另外两项红点概念奖，则来自翟伟民老师的原创设计《Wooden Interlocking》实木模块化家具、《Bamboo Fun Light》竹木趣味灯具。作品采用扁平化拆装结构，从运输、安装到日常使用全程兼顾低成本、轻量化与趣味性，在环保、经济、实用上实现平衡，顺利突围全球近万件参赛作品。他的系列作品还入选中国美协“设计100”青年美术人才培养项目，以自身实践为学生树立标杆，立足真实问题，用设计给出解决方案，再站上国际舞台接受检验。
《Wooden Interlocking》与《Bamboo Fun Light》| 翟伟民（红点奖）
03
“以赛促创”不是口号，
是一套完整可复制的实战育人体系
在深技大创意设计学院，参加国际竞赛从来不是少数人的加分特权，而是贯穿教学全过程的实战训练。学院搭建专属国际竞赛工作坊，深度拆解红点、IDEA等顶级赛事评审逻辑与完整参赛流程，打通“课堂作业—国际竞赛”成长闭环。
不少刚入学的学生起初畏惧国际赛事的高门槛，担心自己创意稚嫩、缺乏落地能力。学院工坊全程提供一对一指导，从用户调研、方案迭代到实物打样、参赛排版全流程跟进，把备赛变成一套完整的商业化设计项目训练。
梁菡最初完全没有参赛信心，正是寒假工坊里翟伟民老师逐字打磨创意逻辑、逐项优化产品细节，才让她的作品拥有冲击国际大奖的实力。在这里，备赛不再是额外任务，而是锤炼用户研究、功能研发、实物落地全链条能力的核心课堂，学生在校就能拥有对标全球设计师的完整项目经验。
04
设计不止于家居文创，
课堂直通航天、智能交通前沿
很多人以为工业设计只局限于家具、日用品，但在深技大创意设计学院，设计早已深度对接深圳“20+8”战略性新兴产业集群，跨界走进航天装备、自动驾驶、人机交互等前沿赛道，实现课堂创意到专利成果的直接转化。
工业设计系主任王军锋与翟伟民共同指导2022级彭祎晗，完成工程物理学院卫星推进器外观主创设计，相关方案成功申报外观专利，证书编号清晰记录下属于学生的创新成果。课堂实训直接对标高端装备真实研发生产线，在校本科生就能参与国家级航天相关产品研发，这是多数设计院校难以提供的宝贵机会。
智能出行领域同样硕果累累。学生邓博文、张德桐深耕无人驾驶网约车交互屏幕研究，研究成果受邀登上2025清华大学“AI时代下的心理认知前沿”学术论坛，跨校展示设计与认知工程交叉创新；多篇论文斩获全国数字交通学术论坛优秀论文奖。凭借扎实的科研实践，邓博文入选全球仅百人、深圳仅两名本科生上榜的“交通运输前沿未来之星”培育计划，现已拿到华盛顿大学设计学硕士录取通知书。
范诗雨、何敖等学生团队深耕用户体验设计，连续拿下UXPA中国行业大奖，登上第21届User Friendly国际用户体验大会，和全球一线企业设计师同台交流行业前沿。
从关爱残障群体的民生好物，到减少塑料污染的环保装置；从租房青年的宠物收纳，到航天卫星、自动驾驶高端装备，翟伟民老师搭建起多元交叉科创平台，让设计专业学生跳出单一文创赛道，拥有科研、竞赛、产业多条成长路径。
05
扎根深圳产业沃土，
打造应用型设计人才培养新范式
坐落于深圳坪山区的深圳技术大学创意设计学院，自办学之初就找准差异化定位，走出一条区别于传统艺术院校的育人道路。学院不培养只会绘图、堆砌美感的美工，而是面向深圳“20+8”产业集群真实需求，搭建“课堂—竞赛—企业—科研”四大实践通道，落地“以赛促学、以赛促教、以赛促创”一体化育人模式。
所有课程不再脱离现实空谈美学，而是围绕民生需求、产业痛点展开教学，引导学生学会观察生活、挖掘问题、落地产品、创造实际价值。在这里，每一份设计都扎根现实土壤，每一个创意都拥有走向市场、站上国际舞台的可能性。
如果你不愿只做纸上绘图的设计师，渴望用创意直面真实世界的难题，想在校期间冲击国际顶级设计大奖、参与航天与智能交通前沿科研、产出属于自己的专利作品，深圳技术大学创意设计学院，期待心怀创新、脚踏实地的你前来奔赴一场设计与现实的相遇。
