| 教师教学能力提升工作坊-从色彩代码到色彩情绪

为提升教师在教学与科研中的色彩设计实践能力，创意设计学院在B1-110举办“色彩的力量：从色彩代码到色彩情绪”教师教学能力提升工作坊。活动邀请德国RAL劳尔色彩设计师Lina Schmidt、德国RAL劳尔色彩中国趋势工作坊导师杨旸担任主讲，通过理论讲解、体系应用、实践练习与案例分析，带领教师探索色彩从精准表达走向情感传递的设计方法。

色彩不仅影响视觉效果，也参与塑造人们对空间的感知与情绪体验。工作坊从色彩感知原理切入，围绕色相、明度与彩度展开讲解，分析不同色彩关系对空间表现力及情感表达的影响，引导教师从设计意图出发，思考色彩选择与组合的依据。

在体系应用环节，两位主讲嘉宾结合RAL设计体系PLUS，阐释色彩标准化在设计实践中的作用，演示如何借助色彩代码进行准确描述与沟通。通过将感性的色彩判断与规范的表达方式相联系，帮助教师理解如何在设计构思、方案交流与实施过程中，更清晰地传达色彩意图。

实践环节围绕基于情绪的故事叙述与色彩和调练习展开。参与教师从抽象的情绪与构想出发，尝试通过色彩选择、搭配及关系调整，将其转化为具象的设计概念。练习将前面的理论与体系知识融入具体设计过程，使色彩成为组织视觉语言、表达设计理念的重要工具。

结合真实设计案例，工作坊进一步探讨了视觉统一与情感共鸣之间的联系，分析如何围绕设计主题构建协调且富有表现力的色彩方案。从色彩感知到标准化沟通，再到情绪表达与方案构建，各环节形成了相互衔接的学习路径，也为教师将相关方法融入课堂提供了参考。

本次工作坊为学院教师提供了交流与实践的平台，拓展了色彩设计的教学思路。活动所涉及的色彩分析、规范表达与情绪转化方法，可为艺术与科技、工业设计等相关专业的课程教学与设计实践提供支持，帮助学生在理解色彩规律的基础上，更有依据、更有意识地运用色彩。